Ideen für das Projekt auf der Goldstufe

Allgemeines

In diesem Programmteil müssen die Teilnehmer nacheinander

1. aus einer der unten aufgeführten Gruppen eine Aktivität für das Goldprojekt wählen, die sie erlernen oder in der sie sich verbessern wollen – in fremder Umgebung und mit Leuten, die sie nicht kennen;

2. sich Ziele setzen, die sie bei der praktischen Betätigung erreichen wollen;

3. ihr persönliches Betätigungsprogramm entwickeln, mit dem sie ihre Ziele erreichen wollen.

Die folgende Ideensammlung soll dabei helfen, Teilnehmer bei der Wahl ihrer Aktivität in die richtige Richtung zu lenken. Weitere Informationen gibt es im Online-Handbuch unter www.jugendprogramm.de/programm/projekt sowie auf der Website des britischen Duke of Edinburgh‘s Award unter www.dofe.org/residential.

Beispiele zu den vier Gruppen

1. Aktivitäten

   1. Eine Woche lang an einem Workshop für Bühnenkampf teilnehmen;

   2. Bei einem Musikfestival in Berlin kellnern;

   3. An einer Projektwoche der Turnerjugend mit Teilnehmern verschiedener Regionen mitwirken;

   4. An einem Treffen teilnehmen, bei dem verschiedene Religionen und deren Interaktionen genauer untersucht werden;

   5. An einer Nachstellung der Schlacht im Teutoburger Wald mitmachen.

2. Dienst an anderen

   1. Ein Sommerlager der Jugendfeuerwehr als Helfer unterstützen;

   2. Bei einer Pilgerfahrt nach Israel mithelfen;

   3. Einen Ferienaufenthalt für taubstumme Jugendliche und Erwachsene mitgestalten;

   4. In Nepal Erste-Hilfe-Pakete verteilen und bei Einweisungen helfen;

   5. In einer Jugendbildungsstätte bei der Einführung eines neuen Entsorgungskonzepts mitwirken.

3. Lernen

   1. An einem Kochkurs in Frankreich teilnehmen;

   2. An einem Fotografie-Sommercamp teilnehmen und die erstellten Arbeiten ausstellen;

   3. Bei einem Intensivkurs im Allgäu das Snowboarden erlernen;

   4. Die Spanischkenntnisse in einem Sprachkurs in Madrid verbessern;

   5. An einer Musik-Sommer-Akademie lernen, wie man Stücke komponiert und produziert.

4. Natur- und Denkmalschutz

   1. Als Vertreter der Jugendlichen der Gemeinde oder Stadt an einer Konferenz zum Klimawandel teilnehmen;

   2. Sich über die Korallenbleiche in Australien vor Ort ein Bild verschaffen und im Internet dokumentieren;

   3. An einem Aufforstungsprogramm in den Alpen mitwirken;

   4. Die Fledermauspopulation in einem gefährdeten Gebiet mitüberwachen;

   5. Bei der Erhaltung einer historischen Schmalspureisenbahn mithelfen.