Grundlagen: Philosophie

Zielsetzung des Programms

Unter dem Motto „Du kannst mehr als du glaubst!“ will das Internationale Jugendprogramm junge Menschen in ihrer Selbstentwicklung motivieren, anleiten und unterstützen sowie ihre Leistungen anerkennen.

Stufen und Teile

Es gibt drei Programmstufen:

1. Bronze;

2. Silber;

3. Gold.

Für jede Stufe müssen die Teilnehmer die Anforderungen von vier Programmteilen erfüllen. Diese Teile und ihre Kernziele sind:

1. Dienst – den Einsatz für andere zu fördern;

2. Expeditionen – Abenteuer- und Entdeckungsgeist zu entwickeln;

3. Talente – persönliche Interessen sowie soziale und praktische Fertigkeiten zu entwickeln;

4. Fitness – die körperliche Fitness zu verbessern und gesünder zu leben.

Auf der Goldstufe gibt es eine zusätzliche Anforderung:

1. Goldprojekt – in fremder Umgebung den Erfahrungshorizont insgesamt wesentlich zu erweitern.

Die selbst gewählten Aktivitäten in den Programmteilen müssen sich gegenseitig so ergänzen, dass sich für jeden Teilnehmer ein ausgewogenes Gesamtprogramm ergibt, das verschiedene Aspekte der Entwicklung junger Menschen widerspiegelt.

Leitprinzipien

Als Internationales Jugendprogramm ist es unser Ziel, unser Leitbild durch persönliche Entwicklungsprogramme sowie den Prozess von Begleitung, Gutachten und Verleihung umzusetzen. Jedes Einzelprogramm ist von den folgenden zehn Grundprinzipien geleitet, die die Leitlinien unseres Handelns sind.

1 – Persönliche Herausforderung. Jedes Programm ist eine persönliche Herausforderung und kein Wettkampf gegen andere. Es ist maßgeschneidert und spiegelt Startpunkt, Fähigkeiten und Interessen des Teilnehmers wieder.

2 – Machbar für alle. Unabhängig von Fähigkeiten, Geschlecht, sozialem Hintergrund oder Wohnort kann jeder junge Mensch, der sich seiner Herausforderung stellen will, am Programm teilnehmen und es erfolgreich abschließen.

3 – Freiwillig. Auch wenn das Programm in der Schule und Hochschule, im Unternehmen oder im Strafvollzug durchgeführt werden kann, entscheiden die Teilnehmer selbst darüber, ob sie teilnehmen und einen Teil ihrer Freizeit für die Aktivitäten opfern wollen.

4 – Persönliche Entwicklung. Jedes Programm soll die persönliche und soziale Entwicklung fördern. Der Gewinn hängt vom persönlichen Einsatz, vom Lernprozess und der Qualität der Erfahrung ab.

5 – Individuell. Nach Vorlieben und örtlichen Möglichkeiten entwerfen die Teilnehmer ihr eigenes Programm. Sie starten auf der Stufe, die sich am besten eignet, entwickeln bereits ausgeübte Tätigkeiten weiter oder probieren etwas Neues aus und nehmen sich so viel Zeit wie notwendig.

6 – Ausgewogen. Es geht um die Entwicklung der ganzen Persönlichkeit und deshalb um Erfahrungen mit Kopf, Herz und Hand. Durch die Wahl einer Aktivität in jedem der vier (Gold: fünf) Programmteile führen die Teilnehmer ein ausgewogenes und breites Programm durch.

7 – Abgestuft. Die Stufen Bronze, Silber und Gold verlangen zunehmend mehr Zeitaufwand, Einsatzbereitschaft und Verantwortung.

8 – Leistungsorientiert. Vor Beginn jeder Aktivität

9 – Marathon, kein Sprint. Das Programm fordert Ausdauer und Einsatz und kann nicht mit kurzen Begeisterungsausbrüchen abgeschlossen werden. Die Teilnehmer können sich mit ihren Aktivitäten über die Mindestzeiten hinaus beschäftigen.

10 – Bereitet Freude. Das Programm sollte Teilnehmern und ihren Helfern Freude und Befriedigung bereiten.

Gewinn für Teilnehmer

Die Teilnahme am Programm gibt jungen Menschen die Möglichkeit, ein breites Spektrum an Fertigkeiten und Kompetenzen entwickeln:

1. den Glauben an sich selbst;

2. Selbstvertrauen;

3. die Wahrnehmung der eigenen Persönlichkeit;

4. Unabhängigkeit;

5. Verantwortungsbereitschaft;

6. Unternehmungsgeist;

7. Bewusstsein für die eigenen Potenziale;

8. neue Talente und Fähigkeiten;

9. Verständnis von Stärken und Schwächen;

10. sinnvolle Zeitplanung und -nutzung;

11. die Fähigkeit, im Gemeinwesen von anderen zu lernen und anderen etwas zu geben;

12. neue Beziehungen;

13. Kompetenzen wie Problemlösen, Präsentation und Kommunikation;

14. die Fähigkeit, zu leiten und in einem Team zu arbeiten.

Übertragung von Verantwortung

Das Programm folgt einem System der Übertragung von Verantwortung. Der Trägerverein lizenziert Programmanbieter, mit dem Programm zu arbeiten und seine Qualität und Standards zu verfechten. Diese Verantwortung wird von den Programmanbietern auf die Leitung ihrer Anbieterstellen übertragen und schließlich, über weitere Helfer, auf die Teilnehmer.

Die Ausbildung der Programmverantwortlichen durch den Trägerverein und die Einweisung aller Helfer durch den Programmanbieter bilden gemeinsam die Grundlage dafür, dass die begleitenden Erwachsenen fundierte Entscheidungen treffen können und ihnen die Arbeit mit dem Programm in Übereinstimmung mit seinen Prinzipien und Regeln anvertraut werden kann.