Tätigkeitsprofil: Drama und Theater

Diese Aktivität liefert ein Mittel, mit Hilfe dessen die Jugendlichen sich selbst und ihren Überzeugungen Ausdruck verleihen und mit anderen kommunizieren können. Der Erwerb technischer Möglichkeiten liefert die Grundlage für den Ausdruck der Ideen und der Kreativität der Jugendlichen.

Worum es geht

Diese Aktivität liefert ein Mittel, mit Hilfe dessen die Jugendlichen sich selbst und ihren Überzeugungen Ausdruck verleihen und mit anderen kommunizieren können. Der Erwerb technischer Möglichkeiten liefert die Grundlage für den Ausdruck der Ideen und der Kreativität der Jugendlichen. Die Teilnehmer sollten ermutigt werden, einer örtlichen Theatergruppe z.B. der Schule beizutreten, um so die Chance zu erhalten, eine möglichst große Bandbreite an Fähigkeiten in Zusammenhang mit Theater und Schauspiel zu erwerben. Es ist aber für eine Jugendprogrammgruppe auch möglich, eine eigene Theatergruppe zu bilden. In diesem Fall ist es wichtig, dass Erwachsene mit entsprechender Erfahrung mit der Gruppe arbeiten.

Dieses Profil betont die praktischen und kreativen Aspekte der Theaterkunst und bietet die Möglichkeit, ein allgemeines Interesse für das Theater in ein spezielles zu verwandeln. Für diese Spezialisierung werden folgende Bereiche vorgeschlagen: Schauspiel, Regie, Produktion (Organisation, Werbung und Programmauswahl, Kundenbetreuung, Erstellung der Probenpläne), Licht, Ton, Kostüme (einschließlich Maske, falls erforderlich); Bühnenbild

Sicherheitshinweis

Die Teilnehmer sollten eine Einweisung in den sicheren Umgang mit Materialien und Ausrüstung erhalten.

Ideen und Ziele

Die Jugendlichen sollten:

• regelmäßig unter entsprechender Anleitung in einer Theatergruppe mitarbeiten;

• sich in einem bestimmten Aspekt der Theaterarbeit spezialisieren und mit der Gruppe auf eine Aufführung hinarbeiten. Dabei sollte in dem gewählten Bereich ein angemessenes Maß an Verantwortung übernommen werden und die Teilnehmer sollten sich gewisse Fähigkeiten und Fertigkeiten in diesem Bereich aneignen;

• die Chance zu ergreifen, mindestens vier Theaterproduktionen zu besuchen;

• in der Lage sein, die gesehenen Produktionen kritisch zu beurteilen;

• wenn möglich, an einem Workshop teilnehmen, der sich mit dem von ihnen gewählten Bereich befasst und von einer darin ausgebildeten Person geleitet wird.

Gutachten

Es sollte der Nachweis über individuellen Fortschritt, anhaltendes Interesse und das Einbringen echter Freizeit über die geforderte Zeitspanne hinweg erbracht werden. Gruppenaktivitäten sollten im Hinblick auf den jeweils individuellen Beitrag zu Planung, Durchführung und Abschluss der Aktivität begutachtet werden. Aufzeichnungen über die Aktivität können in Form eines Notizbuches, eines Tagebuches, Sketchen, Fotografien, Videos etc. dargestellt werden, allerdings ist ein Bericht eines erfahrenen und fähigen Gruppenmitglieds möglicherweise eher angebracht.